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  同学看她的眼神变了，也不再追问她任何话，毕竟，要如何让&1dquo;哑巴”开口呢?

  虽然没有人来找她说话，姜予眠还是接受到数道一样的眼光，好奇的、同情的&he11ip;&he11ip;

  她悄悄在桌下掐掌心，不断在心里告诉自己：放轻松，不要害怕。

  等那些关注稍微淡去后，姜予眠从洗旧的书包里掏出一块米色手表，正是6宴臣喝酒那天送她的&1dquo;礼物”。

  6宴臣说，在学校遇到事情要及时联系家里人，其中也包括他么?

  虽然不能开口，但她有好多事想分享给他，比如她今天开学了，在人数最少、成绩最好的一班。

  一班今晚是英语课自习，老师从进门就用英文跟大家交流，所有同学都能对答如流，除了姜予眠。

  她都会，只是无法开口。

  教室多出一排，哪怕在最后也尤为突出，英语老师笑着点她做个自我介绍，全部同学都扭头看过来。

  姜予眠浑身一怔，大脑有片刻空白。紧扣书面的手指在灯光下照出五指阴影，她紧张地咽了口唾沫，扶着课桌站起身。

  这是被点名的本能反应，可她&he11ip;&he11ip;说不出话。

  还有那么多双眼睛盯着她，这种氛围跟上午单纯看热闹的眼神不同，她逃避不开，好像有无数道光照在她身上，要把人刺穿。

  她的手指在颤抖，只有最后一排的同学能看清，上午还嫉妒她走后门的同学心生怜悯：&1dquo;老师，姜予眠不能讲话。”

  英语老师显然很惊讶，赶紧摆摆手：&1dquo;这样啊，非常抱歉，同学你先坐下吧。”

  事情的走向出乎姜予眠意料，她眼底闪过片刻迷茫。

  刚才说话的同学是在维护她吗?还有老师，在向她道歉?

  见她站着不动，前排的同学扭头小声提醒：&1dquo;姜予眠，你可以坐下了。”

  是今天帮她搬桌子的男生，她在对方眼里看见了善意。

  内心挣扎间，姜予眠松开了紧抿的唇。

  在全班人的注视下，她走上讲台，抽出一根白色粉，转身面对黑板。

  &1dquo;唰唰唰——”

  黑板上逐渐出现一排工整清晰的英文单词，她拿粉很稳，写出来的英文线条连贯流畅，总共三排介绍词，看上去像拿尺子比划过，十分漂亮。

  底下的同学露出惊讶地目光，英语老师看向她的眼神包含着赞赏，率先举起双手，带领同学们一起为她鼓掌。

  回到座位，姜予眠还能感觉到心脏在扑通扑通地跳，她做到了!

  真是难以置信，可黑板上工工整整的三行英文证明了一切。

  英语老师用投影仪讲课，没有擦掉那几段漂亮的英文，姜予眠的自我介绍在黑板上挂了整整三节晚自习。